Parcours d’apprentissage
Comment structurer ce que les villes du réseau vont apprendre ?
Envisager l’apprentissage comme un parcours. C’est une expérience dans le temps qui implique une variété de sujets, de méthodes et de modes d’apprentissage. Les sujets abordés au cours de ce parcours d’apprentissage doivent être basés sur les besoins identifiés lors de l’étude de référence et de la phase de démarrage. Il est primordial d’équilibrer les différents modes d’apprentissage : apprendre des experts, des pairs et mettre les choses en pratique.
L’apprentissage doit s’envisager comme un parcours dans le temps. Une expérience d’apprentissage ponctuelle aura en effet moins d’impact sur la façon dont les participants conçoivent les problèmes ou obtiennent des résultats. Les amener à prendre part au contenu de diverses manières leur permettra de s’engager pleinement dans le sujet, de l’appréhender, de le comprendre et de l’appliquer.
